Практическое задание

Задание:

1.

Выберите какое-либо языковое понятие, изучаемое в общеобразовательной школе.

Сформулируйте цели его обучения.

Опишите, как формируется это понятие с 5 по 9 класс (укажите УМК).

Предложите не менее пяти разнотипных заданий для формирования этого понятия.

Каждое задание оформите таким образом:

- Класс:

- Цель задания:

- Конкретный пример задания:

2.

Назовите типы допущенных учащимися орфографических и пунктуационных нарушений в соответствии с типами орфограмм:

Разсирдился чиловек на жывотных ни преглашаит он их теперь всвой дом.

Оформите ответ следующим образом:

№ п/п

Тип ошибки

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

3. Предложите комплекс упражнений по предупреждению данных ошибок.

Оформите ответ следующим образом:

№ п/п

Тип ошибки

Класс, УМК

Цель работы

Примеры упражне

( тоже таблица)