Культура академического письма / Культурология 2 курч

По итогам ознакомления с работой Э. Уэстона "Аргументация" необходимо написать аргументационное эссе на одну из предложенных тем:

1. Плодотворно ли введение ЕГЭ для системы российского образования?

2. Можно ли назвать объект Д. Хёрста "The Physical Impossibility of Death in the Mind of Someone Living" произведением искусства? (Работа в файле 3. Можете воспользоваться интернетом и поискать другие фото. Подсказка: в этом вопросе Вы можете, конечно, корректно ссылаясь на источник, использовать лекцию Б. Гройса "Что такое современное искусство" URL:// http://azbuka.gif.ru/important/contemporary-art-groys. Но не обязательно. То, на чем вы будете основывать аргументацию, - ваша зона ответственности). 

3.  Влияет ли демонстрация насилия на экране на уровень преступности "в реальности"? (возможно использование в аргументации работы Дж. Кавелти "Изучение литературных формул", URL://  http://culturca.narod.ru/Cavelty1.htm).

Очевидно, что в формате эссе невозможно дать исчерпывающие ответы на эти вопросы. От вас ожидается:

 - корректное построение аргументации (на примере, по аналогии, со ссылкой на авторитет, относительно причины - см. Э. Уэстона), 

 - отсутствие выводов, не подкрепленных аргументами,

 - логичное построение структуры эссе,

 - разграничение своего и чужого слова в тексте (корректное цитирование и корректно оформленная несобственно прямая речь),

 - соответствие выводов заявленной проблеме.