Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку на средней ступени обучения

специальность: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Английский язык. Немецкий язык.

Предмет: Методика преподавания Иностранного языка (английский)

Это добавлять в курсовую не надо 

Тут просто ещё требования и пример оформления титульника и содержания

Тема: «Особенность обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку на средней ступени обучения»

Вот план: 

Введение 

Глава 1. Теоретические основы обучения иноязычной письменной речи на средней ступени обучения 

1.1 Понятие «письменная речь» в современном научном знании 

1.2 Возрастные особенности развития детей среднего школьного возраста 

Глава II. Особенности обучения письменной иноязычной речи в средней общеобразовательной школе 

2.1 Характеристика УМК на предмет формирования навыка письменной речи 

2.2. Виды работ по обучению письменной речи на средней ступени обучения 

2.3. Результаты опытного обучения. ( Что проводили на практике, можно взять 9е классы) 

Так как нужен хоть какой-то практический материал в курсовой

Заключение 

Список литературы

Также в курсовой работе хочется видеть типы упражнений

Курсовая работа состоит из введения, теоретической части (1 глава), практической части (2 глава), выводов по каждой главе, заключения, списка литературы (минимально 15 источников). 

В ведении вы обосновываете свою тему, почему выбрали именно ее (объем - примерно 2 стр). То есть это небольшое вступление, почему эта тема важна (актуальность), цель и задачи исследования, предмет/объект исследования, методы исследования, можно указать фамилии ученых, на чьи исследования вы опираетесь. 

Теоретическая глава: вы берете то, что уже исследовано и оформляете по параграфам материал, который уже есть. 

В практической части мы берем УМК и анализируем его. По желанию можно включить эксперимент (необязательно). 

По каждой главе выводы не менее 1.5 страниц. Не приветствуется в выводах то, что вы просто перечисляете ход работы: «сначала я сделала это, прочитала это… и тд». Вывод - это ужатое содержание главы! Не перечисление шагов, а усеченное содержание. И так по каждой главе. 

Заключение - это выводы по 1 и 2 главам вместе взятые, но не слово в слово, а как-то нужно их перефразировать, поменять.

Это добавлять в курсовую не надо 

Тут просто ещё требования и пример оформления титульника и содержания

Но я хочу, чтобы была возможность что-то исправить и отредактировать, если что-то руководителю моему не понравится 

Также прошу начать писать введение, первую главу и отправить мне, чтобы я согласовала с руководителем