Задание "Подбор заданий для итоговой диагностики по математике " Формируемые умения и навыки: подбирать математические задания для итоговой диагностики, позволяющие оценить достижение предметных и метапредметных результатов.

Задание:

Подберите из книги "Оценка достижения планируемых результатов" и из текстов Всероссийских проверочных работ 6 математических заданий, с помощью которых оцениваются предметные и метапредметные результаты, реализуется компетентностный подход.

 Образовательные результаты: выполняя это задание, Вы научитесь анализировать математические задания для итоговой диагностики с точки зрения возможностей их использования для оценки не только предметных, но и метапредметных результатов (сформированности универсальных учебных действий - УУД), а также подбирать задания, позволяющие оценить умение решать учебно-практические задачи.

Методические рекомендации и требования к выполнению задания

В книге "Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе" и текстах ВПР найдите тестовые задания по математике, с помощью которых диагностируется достижение не только предметных, но и метапредметных результатов, т.е. с их помощью можно определить сформированность каких-либо УУД, а также найдите компетентностно-ориентированные задания

Нужно подобрать 6 заданий, половина из которых должна быть из текстов ВПР.

Задания № 1-3 должны быть направлены на диагностику предметных и метапредметных результатов (сформированность УУД).

Они должны быть из разных разделов ФГОС по математике. Все диагностируемые УУД также должны быть разные.

Задания № 4-6 должны быть компетентностно-ориентированными, т.е. направленными на диагностику умения решать учебно-практические задания

 Оформление работы:

Задание № 1 (2,3)

Раздел ФГОС

Уровень задания (базовый или повышенный)

Текст задания.

Оцениваемый предметный (математический) результат.

Оцениваемый метапредметный результат: группа УУД и конкретное УУД

          Пример выполнения.

Задание № 1

Раздел ФГОС: Числа и величины.

Уровень задания: базовый

Текст задания:

Распредели числа 120, 580, 301, 52,17 на 2 группы. Запиши название каждой группы:

1 группа _____________________________________

2 группа _____________________________________

Оцениваемый предметный (математический) результат: умение группировать числа по самостоятельно установленному основанию.

Оцениваемый метапредметный результат: познавательное логическое УУД классификация.

                Оформление работы:

Задание № 4 (5,6)

Раздел ФГОС

Текст задания

Источник

 Показатели оценивания:

1. Наличие заданий из разных разделов ФГОС (не менее 3-х)

2. Отсутствие повторов УУД.

3. Наличие заданий из текстов ВПР.

4. Правильность оформления.