Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Цель занятия: приобретение практического опыта, умений и знаний для работы с детьми в сфере детской литературы и выразительного чтения.

Задание 1

Максимальное количество баллов – 3

 В процессе изучения с дошкольниками текстов фольклора и литературных произведений воспитателю рекомендуется использовать наглядные материалы. Они способствуют более полному восприятию словесных образов, не всегда понятных детям. Более того, в рамках педагогической практики часто отмечается, что применение наглядных методов на занятиях, проводимых в детском саду, плодотворно сказывается на результатах процесса обучения и усвоения детьми новых знаний различного уровня сложности.

1. Создайте иллюстрированный альбом-презентацию пословиц и поговорок, которые могут быть применимы в процессе воспитательной работы с детьми старшего дошкольного возраста (тема – по выбору обучающегося). 

Темы:

1. Доброта.
2. Нравственность.
3. Труд.
4. Родина.

Презентация должна содержать не менее 10 слайдов. Правила оформления презентации представлены в Приложении 1.

2. Смоделируйте и опишите ситуации или приведите примеры из личного опыта (не менее 3-х), когда уместно применение выбранных Вами пословиц и поговорок. При выборе примеров пословиц и поговорок учитывайте, что они должны быть использованы в воспитательных целях в процессе работы с дошкольниками.

Задание 2

ниже в фото

Задание 3

Максимальное количество баллов – 2

 Подготовьте письменный материал для проведения мастер-класса для молодых воспитателей, работающих в детской дошкольной организации. Тема мастер-класса «Использование в работе с детьми текстов произведений Н. Н. Носова».

Задания:

1. Подготовьте список произведений Н.Н. Носова, которые Вы можете рекомендовать для чтения детям дошкольного возраста.
2. Составьте характеристику педагогической ценности предложенных Вами произведений Н.Н. Носова.
3. Составьте рекомендации для воспитателей по вопросу использования в работе с детьми дошкольного возраста произведений Н.Н. Носова.

Задание 4

Максимальное количество баллов – 4

 Решите педагогическую задачу.

Вы работаете воспитателем в подготовительной группе дошкольной образовательной организации. Методист ДОО поручил Вам подготовить и провести театрализованное представление по мотивам русской народной сказки, актуальной для восприятия детей младшего дошкольного возраста.

Разработайте письменно сценарий театрализованного представления по схеме:

1. Название выбранной для театрализации сказки.
2. Предварительная работа воспитателя.
3. Действующие лица, описание костюмов героев.
4. Декорации, оборудование, технические средства обучения.
5. Репертуар музыкального сопровождения разрабатываемого театрализованного представления.
6. Сценарий с указанием слов автора, а также главных и второстепенных действующих лиц, описанием действий героев и их эмоций, перечнем этапов смены декораций и др.

Задание 5

Максимальное количество баллов – 6

 Решите педагогическую задачу.

В детском саду проходит тематическая неделя «Творчество Л.Н. Толстого детям».

Составьте проект тематической недели «Творчество Л.Н. Толстого — детям».

Задания:

1. Заполните информационную карту проекта, представленную в таблицы.

 задание размещено в фото ниже

Задание 6

Максимальное количество баллов – 3

 Найдите и прослушайте аудиозапись волшебной сказки «Царевна-лягушка».

Авторское право на аудиозапись принадлежит каналу «Дети-онлайн».

Материал аудиозаписи используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях.

Ссылка на аудиозапись хостинга deti-online: https://deti-online.com/audioskazki/russkie-narodnye-skazki-mp3/carevna-ljagushka/ .

Проанализируйте текст сказки. По результатам анализа заполните таблицу.

Таблица – План анализа текста сказки «Царевна-лягушка» 

таблица прикреплена в фото.

Задание 7

вся информация в фото