Коррекция образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

В группе 15 детей

План

Введение 

Глава 1. Теоретический анализ проблемы коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

1.2. Понятие памяти и ее особенности у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

1.3. Методы коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

Выводы 

Глава 2. Эмпирическое изучение коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

2.1. Диагностика образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

2.2. Формирующий этап исследования по коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 

2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 

Выводы 

Заключение 

Рекомендации 

Список литературы 

Приложения