Фольклор как средство воспитания в младшей школе на примере изучения Русской сказки “Жадная старуха” и Китайской сказки "Волшебный котёл».

Практическая часть работы
Глава3. Практические рекомендации по использованию сказок в учебном процессе.
3.1 Сценарий факультативного занятия ( урока иностранного языка)в младшей коле с использованием сказок "Жадная старуха" и "Волшебный котёл".
3.2 Планируемые результаты урока с точки зрения воспитательного аспекта.
3.3 Планируемые результата с точки зрения языкового аспекта.