Личностно-ориентированный подход как концептуальная основа обучения иностранному языку в современной школе

Глава 1. Основные положения личностно-ориентированной парадигмы обучения иностранным языкам
1.1 Цель, принципы и условия реализации личностно-ориентированного обучения
1.2 Место и роль личностно-ориентированного подхода в формировании иноязычной коммуникативной компетенции
Глава 2 Особенности применения личностно- ориентированного подхода в практике обучения иностранному языку в школе
2.1 Технологии, методы и приемы обучения иностранному языку с позиций личностно-ориентированного подхода
2.2 Способы реализации личностно-ориентированного подхода на уроке английского языка в ... школе (на примере УМК ....) ИЛИ Опыт разработки заданий, направленных на формирование ... у учащихся ... на основе личностно-ориентированного подхода (проанализировать как подход реализуется в умк например в старшей школе спотлайт)
Следовать этому содержанию от преподавателя. Также прикладываю методичку.