«Обучение старшеклассников смысловому чтению иноязычного текста»

План курсовой работы «Обучение старшеклассников смысловому чтению иноязычного текста»

Актуальность 

• Важнейшей ролью смыслового чтения в процессе изучения ИЯ: Понимание смысла текста является ключевым элементом для успешного овладения языком, а не просто механическое запоминание слов и грамматических правил.
• Сложностями, с которыми сталкиваются старшеклассники при чтении иноязычных текстов: Отсутствие мотивации, недостаток навыков работы с текстом, неумение использовать стратегии смыслового чтения приводят к трудности в восприятии и понимании иноязычной информации. 
• Недостаточным вниманием к развитию навыков смыслового чтения в школьной практике: В учебных программах часто преобладают грамматические и лексические упражнения, а развитие смыслового чтения остаётся на втором плане.

Объект исследования. Объектом исследования является процесс обучения иностранным языкам в старшей школе.

Предмет исследования. Предмет исследования является формирование навыков смыслового чтения иноязычного текста у старшеклассников.

Цель исследования. Целью исследования является изучить методику обучения смысловому чтению иноязычных текстов у старшеклассников и разработать комплекс упражнений, направленный на формирование у них навыков эффективного извлечения информации.

Задачи исследования. 

1. Изучить особенности обучения иностранному языку в старшей школе.
2. Рассмотреть понятия “иноязычное говорение” и “иноязычная диалогическая речь”, а также подходы к их обучению в методической науке.
3. Провести анализ серии уроков учебника в аспекте формирования умений диалогической речи.
4. Разработать комплекс упражнений на основе уроков учебника, учитывая выбор класса и учебника по желанию студента.

План курсовой работы:

1.Введение 

2.Глава 1: Теоретические аспекты обучения старшеклассников смысловому чтению иноязычного текста  

2.1. Особенности обучения иностранным языкам в старшей школе.  

2.2. Подходы к обучению смысловому чтению в методической науке.  

Выводы по первой главе.  

3.Глава 2: Практика обучения старшеклассников смысловому чтению иноязычного текста  

3.1. Серия уроков по развитию умений смыслового чтения на уроках иностранного языка.  

3.2. Комплекс заданий для формирования навыков смыслового чтения.  

Выводы по второй главе.

4.Заключение

5.Список литературы