Ответить на задания

1. Прочитать книгу Б.Д,Корсунской « Не говори ребенку – ты плохой» о детях с нарушенным слухом. Напишите эссе о своих впечатлениях. Выделите фрагмент книги, который произвёл на Вас сильное впечатление.

2.Прочитать учебник Н.Н.Малофеева «Специальное образование в меняющемся мире. Европа» и составить 2 схемы:

· схему периодизации эволюции отношения европейцев к глухим детям ( с хронологическими датами и названием каждого периода)

· схему становления и развития специальных школ для глухих и слабослышащих детей в Европе( с хронологическими датами и названием каждого периода).

3. Проанализировать текст учебника Н.Н.Малофеева «Специальное образование в меняющемся мире. Европа» и составить «портретный ряд» выдающихся сурдопедагогов каждого этапа.

4.Какие системы обучения глухих предлагали Гейнике и Делепе? Опишите отличия.