Проведение народных подвижных игр в физкультурно-оздоровительной работе со старшими дошкольниками

Тема: Проведение народных подвижных игр в физкультурно-оздоровительной работе со старшими дошкольниками

Методические рекомендации по выполнению данной темы ККР.

Пользуясь теоретическими источниками, в первой части контрольной работы (параграф 1 основной части) раскройте методические аспекты организации народных подвижных игр в разных формах физкультурно-оздоровительной работы.

Литературу к теме изучите по следующему плану:

1. Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников.

2. Особенности проведения народных подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста.

3. Построение системы работы с подвижными народными играми.

При анализе педагогического опыта работы изучите календарные планы на предмет частоты планирования народных подвижных игр в системе физического воспитания в детском саду. Определите соответствие планируемых подвижных игр контингенту детей.

Подберите народные подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста в соответствии с контингентом детей по национальностям. Сделайте перспективный план проведения подобранных народных подвижных игр. Проведите запланированные игры.

В практической части (параграф 2 основной части) контрольной работы опишите перспективный план проведения народных подвижных игр, предварительной работы по содержанию народных подвижных игр. Представьте самоанализ проведения народных подвижных игр. С какими трудностями пришлось столкнуться при проведении подвижных игр.

Сформулируйте выводы и предложения по организации и проведению народных подвижных игр. Предложите педагогам рекомендации о повышении интереса дошкольников к народным подвижным играм. Представьте выводы и предложения в заключении.

В приложении разместите каталог народных подвижных игр вашего региона с описание предварительной работы познавательного характера.

Рекомендуемая литература:

1. Детские народные подвижные игры: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей / Сост. А.В. Кенеман, Т.И. Осокина - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение; Владос, 1995. - 224 с.

2. Винокурова Н.А., Сентизова М.И., Винокурова О.А. Народные подвижные игры и состязания, как средства формирования двигательных умений и навыков дошкольников // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 76-81.

3. Никулина Л.А. Роль народных подвижных игр в физическом развитии старших дошкольников // Наука и образование: новое время. Научно-методический журнал. 2019. № 5 (18). С. 38-41.

4. Осыка А.С. Знакомство дошкольников с русским народным искусством через участие в подвижных играх // Наука и образование: новое время. 2021. № 1 (42). С. 81-87.

5. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М. : Академия, 2011.