Современные модели коммуникативного общения. 1) каждый студент в микрогруппе выбирает один первичный текст и составляет по нему конспект (определяет основные проблемы текста-первоисточника, описывает их); 2) все конспекты членов микрогруппы совместно выстраиваются в соответствии с логикой данной проблемы в один текст-конспект; 3) совместно студенты пишут введение (актуальность, цель) и выводы, редактируют полученный текст.
Хочу особо выделить работу этого автора - все сделано на высшем уровне, быстро, подробно Выполняет работы очень быстро, качественно и по доступной цене. Данного автора я однозначно рекомендую, мне работать с ним понравилось