Менеджмент

Практика 1

1. Изучите Лекцию № 1 и сделайте краткий еёобзор, объём 5 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Выберите любую организацию (предприятие) с линейно-функциональной структурой, представьте её схематично и сделайте её описание.

практика 2

 1. Изучите Лекцию № 2 и сделайте краткий еёобзор, объём 4 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Провести SWOT-анализ и предложить наиболее перспективные направления развития организации АО АПЗ «Ротор».

Практика 3

1. Изучите Лекцию № 3 и сделайте краткий еёобзор, объём 6 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Напишите эссе на тему «Оперативно-календарные планы и их роль в управлении производством», объем 4-5 страниц, шрифт 14, интервал 1,5.

Практика 4

 1. Изучите Лекцию № 4 и сделайте краткий еёобзор, объём 6 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Подготовьте письменные ответы на следующие вопросы:

А) Цели, задачи и функции производственного менеджмента;

Б) Производственный процесс предприятия. Формы и методы организации производства.

Практика 5

1. Изучите Лекцию № 5 и сделайте краткий еёобзор, объём 6 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Подготовьте письменные ответы на любые 7-10вопросов (вопросы выберите самостоятельно из списка, см. ниже):

Вопросы для самопроверки

1. Какое место занимает «Организационное поведение» в системе научных знаний специалиста-менеджера?

2. Что представляет собой поведение и какие факторы его определяют?

3. Что является регуляторами поведения человека?

4. Что является стимулами поведения и какими стимулами располагает предприятие для организации поведения работников?

5. Какова роль системно-целевого подхода в исследовании организационного поведения?

6. Какие общие свойства систем присущи системам типа личности и коллектива.

7. Виды обеспечения задействования факторов выявления движущих сил и элементов структуры?

8. Какова сущность ситуационного подхода к определению поведения людей?

9. Каковы исторические этапы эволюции подходов к организации поведения людей в трудовых коллективах?

10. Каковы особенности теории «человеческого капитала»?

11. Сущность концепции развития человеческих ресурсов.

12. Классификация дисциплин составляющих науку о труде.

13. Какова сущность понятия «личность?

14. Назовите и охарактеризуйте существенные и несущественные качества и свойства личности.

15. Назовите и охарактеризуйте индивидуально-психологические качества личности.

Практика 6

1. Изучите Лекцию № 6 и сделайте краткий еёобзор, объём 5 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Изучите самостоятельно основные принципы производственного процесса и опишите их: принцип пропорциональности, дифференциации, комбинирования, концентрации, специализации, универсализации, стандартизации, параллельности, прямоточности, непрерывности, ритмичности, автоматичности, адаптивности, гибкости.

Практика 7

1. Изучите Лекцию № 7 и сделайте краткий еёобзор, объём 3 страницы, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Ответьте на следующие вопросы:

1. Для чего необходимы нововведения в организации?

2. Что является нововведением, инновацией, инновационным процессом?

3. Что включает в себя процесс управления нововведениями в организации?

4. Чему способствуют нововведения в кадровой работе?

Практика 8

 1. Изучите Лекцию № 8 и сделайте краткий еёобзор, объём 5 страницы, 14 шрифт, интервал 1,5;

2. Ответьте на следующие вопросы:

Производственные риски, их классификация и характеристика.

Финансовые риски, их классификация и характеристика. 

Коммерческие риски, их классификация и характеристика. Инвестиционные риски, их классификация и характеристика.

Практика 9

1. Изучите Лекцию № 9 (презентацию и текстовой вариант);

2. Сделайте описание каждой организационной структуры (линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизиональная, матричная).

Практика 10

1. Изучите Лекцию № 10 (презентацию и текстовой вариант);

2. Сделайте конспект лекции: объём 5 страниц, шрифт 14, интервал 1,5.