Контрольная, Русский язык

Порядок разбора словосочетания

1. Начальная форма (по начальной форме главного слова).

2. Структурный тип (простое или сложное).

3. Структурная схема и лексико-грамматический тип словосочетания

4. Смысловые (синтаксические) отношения между компонентами СС.

5. Вид синтаксической связи:

– предсказующий/ непредсказующий характер связи;

обязательная/ необязательная связь;

– вид связи (для управления: предложное/ беспредложное, сильное/ слабое);

– средства связи (флексии, предлоги, союзы, интонация, порядок слов).

6. Тип по степени спаянности компонентов (свободное, несвободное (цельное)).

Предложения для анализа

Составьте схему связей слов в предложении. Произведите разбор трех словосочетаний с разными видами связи.

1.? От электрических столбов падали в дым тумана угольные тени (И. Бунин).

1.? Возле чёрной лавки ступеньками навален сосновый тес (И. Бунин).

1.? Алёшка посидел немного, поподдакивал, выпросил четыре копейки на табак и ушёл на станцию (И. Бунин).

1.? С других веток на эти красные шишки летела великой массой золотая пыльца (М. Пришвин).

1.? И опять вышел на улицу этот ничего не видящий человек в очках (И. Бунин).

1.? После сидения в Дурновке нельзя было надышаться свежестью зимнего воздуха (И. Бунин).

1.? С этим решением писать сейчас же ответ все ввалились в избу (М. Пришвин).

1.? Нужда стала напоминать о настоятельной необходимости поправить как-нибудь дела, вконец испорченные Крымом, пожаром, долгами (И. Бунин).

1.? По ночам от духоты кровь стучала в голову и будил каждый звук за открытыми окнами (И. Бунин).

1.? Дворник в грязном фартуке лениво возил метлой по луже (Б. Акунин).

Порядок анализа сказуемого (выявление типа сказуемого)

1)? найти и дифференцировать главные члены предложения;

1)? обозначить границы сказуемого;

1)? выделить вспомогательный и основной компонент;

1)? определить, чем выражен основной компонент;

1)? определить вещественное значение сказуемого;

1)? определить, чем выражен вспомогательный компонент;

1)? определить грамматическое значение сказуемого;

1)? определить тип сказуемого

Нам его не объясняли, но я думаю что нужно сначала по первым пунктам разобрать предложения на словосочетания,) затем из словосочетания выделить сказуемое, и разобрать его уже по последним пунктам