В введении отсутствуют обязательные пункты научно-методологического...

В введении отсутствуют обязательные пункты научно-методологического аппарата исследования: гипотеза исследования, методы исследования, теоретико-методологические основы исследования, практическая значимость исследования, база исследования, структура курсовой работы. Объект и предмет исследования сформулированы не четко, объединены в одно, что не допустимо. В практической главе отсутствует эксперимент (все этапы педагогического эксперимента), диагностика проведена с помощью всего двух методик (вместо трех обязательных), выборка представлена всего тремя учителями.Оригинальность работы 63,72%, однако данный факт может быть подвержен сомнению, т.к. нарушена связность текста для повышения его оригинальности.