Воспитание детей в игровой деятельности

Курсовую работу необходимо выполнять в машинописном виде. Ее объем устанавливается в пределах 1,2 печатного листа, то есть 25 страниц машинописного текста. Текст должен быть набран в редакторе WORD, содержать на странице 28–30 строк, в строке около 60 знаков, строки располагать через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman 14. Сноски делаются в квадратных скобках.  Нумерация страниц проставляется в верхней части листов по центру. Титульный лист, содержание работы не нумеруются. Нумерация начинается с цифры 3 с раздела «Введение».

Курсовая работа содержит титульный лист и план, за которым следует введение. Во введении излагаются актуальность темы, теоретическая базы исследования, а также цели, объект, предмет, гипотеза, задачи исследования и степень разработанности проблемы. Введение по объему должно занимать 1,5–2,5 страницы.

В основной части работы согласно разработанному плану формируются параграфы (не более трех в каждой главе) и главы (не более двух), последовательно раскрывается тема. В завершении каждого параграфа или главы обязательно должны содержаться краткие выводы, к которым пришел исследователь. В первой главе работы особое внимание следует уделить описанию результатов исследования общих проблем, методологии исследования. Во всей работе нужно соблюдать логику исследования, основные способы научного познания: изложение научного материала должно происходить в последовательности от общего к частному или от частного к общему. В основной части курсовой работы студент должен показать глубокое понимание исследуемой проблемы и темы, знакомство с рекомендуемыми и отобранными самостоятельно научными и юридическими источниками, умение анализировать и сопоставлять различные научные позиции.

Во второй главе описывается опытно-экспериментальная работа, состоящая из констатирующего, формирующего и контрольного этапов эксперимента. На констатирующем этапе с помощью диагностических методик осуществляется первоначальная диагностика исследуемой проблемы. На формирующем – разрабатываются и внедряются методики (технологии) обучения или воспитания. На контрольном этапе эксперимента по тем же диагностическим методикам выявляется динамика, т. е. изменения, которые произошли после проведения формирующего этапа эксперимента.

Все собственные теоретические выводы студента должны быть подкреплены конкретными фактами социальной действительности, примерами из педагогической  практики. 

В заключении кратко излагаются выводы по всей курсовой работе: по каждому параграфу и по каждой главе.

Заключение обязательно должно быть написано в научном стиле и содержать необходимые личные обобщения и выводы.

Завершает работу список используемых источников, который оформляется в соответствии с принятыми правилами. Список должен соответствовать ГОСТу 2003 г. и включать в себя психолого-педагогическую и методическую литературу. В списке литературы источники перечисляются в алфавитном порядке с указанием количества страниц, для источников из периодической печати необходимо указание номеров страниц, на которых размещена используемая информация.