написать главу

СРОК МОЖНО СКОРРЕКТИРОВАТЬ!

написать вторую главу курсовой работы с эмпирическим исследованием на тему: Жизнестойкость религиозных людей в условиях социальных изменений, 20 - 30 страниц

Спавнить 2 группы нужно религиозную группу (20 человек) и не релизиозных людей (20 человек), данные есть.

 Тема:Жизнестойкость религиозных людей в условиях социальных изменений

Выборка минимум 40 человек.

Глава 2. Эмпирическое исследование жизнестойкости религиозных людей в условиях социальных изменений

2.1 Программа и организация исследования

2.2 Анализ результатов исследования

2.3 Разработка программы развития жизнестойкости религиозных людей в условиях социальных изменений

Вывод по второй главе

В 2.1 Описать методики, опросники и т.д.

В 2.3 нужна комплексная программа предоставления услуг в области психологического консультирования для развития жизнестойкости религиозных людей в условиях социальных изменений.

Приложения также нужны

Цель исследования: особенности проявлений жизнестойкости религиозных людей в условиях социальных изменений

Объект исследования: феномен жизнестойкости.

Предмет исследования: жизнестойкость религиозных людей.

Гипотезы исследования:

1.   Вероятно, для религиозных людей характерен более высокий уровень жизнестойкости.

2.   Предположительно, религиозные люди специфично оценивают современную ситуацию социальных изменений.

3.   Возможно, существует взаимосвязь между показателями жизнестойкости религиозных людей и их оценками ситуации социальных изменений

Теоретико-методологической основой исследования выступили концепция жизнестойкости С.Мадди, подходы к изучению религиозного сознания как фактора устойчивости (С.Н. Бычкова, Т.А. Кузнецова) и пониманию феномена социальных изменений (Е.П. Белинская).

Методы исследования.

1.        Теоретический анализ работ отечественных и зарубежных авторов (монографий и периодических изданий) и диссертаций, посвящённых проблеме исследования

2.        Метод сбора эмпирических данных: анкетирование, субъективное шкалирование, психологическое тестирование: тест жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева, тест диспозиционного оптимизма Ч. Карвер и М. Шейер.

3.        Математико-статистические методы обработки данных: Т-критерий Стьюдента, корреляционный анализ

Научная новизна исследования заключается в том, что

- выявлены особенности проявлений жизнестойкости религиозных людей

- выявлена связь проявлений жизнестойкости религиозных людей с их восприятием ситуации социальных изменений. 

Обработка:

Критерий различий между религиозными и нерелигиозными (Стьдента или Манна-Уитни) по всем методикам: тест жизнестойкости, тест оптимизма, оценки ситуации социальных изменений.

Корреляционный анализ чтобы выявить взаимосвязь между шкалами тестов на жизнестойкость и на оптимизм со шкалами оценок ситуации социальных изменений

Нерелигиозные люди:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QybKJ2rw5ptcgZ-mAc2bp7aPeCGA9QYZqqql6nzMp1s/edit?gid=1813426050&pli=1#gid=1813426050

Религиозная группа, данные приложены.

Ключи к третьем тесту: 

«Ключ»

Количественная оценка ответов:

— не согласен — 0 баллов;

— скорее не согласен — 1 балл;

— ни да, ни нет — 2 балла;

— скорее согласен — 3 балла;

— полностью согласен — 4 балла.

Прямые утверждения (субшкала позитивных ожиданий): 1, 4, 5, 11.

«Обратные» утверждения (субшкала негативных ожиданий): 3, 8, 9, 12.

Утверждения-«наполнители»: 2, 6, 7, 10.

Оценки по «обратным» утверждениям при подсчете общего показателя диспозиционного оптимизма должны быть инвертированы: 0=4; 1=3;

3=1; 4=0