Зачет зад-е

Необходимо разработать фрагмент урока русского языка по указанной в "распределении тем" теме. Во фрагменте урока нужно представить два этапа урока: "восприятие и осмысление нового понятия" с двумя видами работы: 1) наблюдение за признаками изучаемого понятия; 2) формулирование определения понятия; "первичное закрепление нового понятия" с двумя видами работы: 1) составление алгоритма распознавания понятия; 2) распознавание понятия по алгоритму. 

В виде работы "наблюдение за признаками изучаемого понятия" нужно правильно выделить существенные признаки понятия и показать организацию работы по наблюдению за ними (в виде учебного задания (заданий)). В конце этого вида работы учащиеся должны обобщить и четко сформулировать каждый признак.

В виде работы "Формулирование определения понятия" нужно показать работу по организации формулирования определения понятия с младшими школьниками (в виде учебного задания). В конце этого вида работы написать четкое определение понятия. Плюс сравнить с определением этого понятия из учебника.

В виде работы "составление алгоритма распознавание понятия" нужно показать работу по составлению алгоритма (в виде учебного задания). В конце этого вида работы представить составленный подробный алгоритм.

 В виде работы "распознавание понятия по алгоритму" показать организацию деятельности по обучению распознаванию понятия с использованием алгоритма (монолог нескольких учеников.)

План фрагмента урока:

Тема.

Содержательный анализ темы: а) лингвистический анализ; б) психолого-дидактический анализ.

Планируемые результаты.

Оборудование.

Ход урока (по этапам, видам работы и учебным заданиям).

Прошу руководствоваться знаниями по технологии формирования понятий, полученными на занятиях.

Списывать уроки из интернет-источников и пособий для учителя не нужно.

Критерии оценки:

1) соответствие указанной структуре;

2) правильность выделения признаков;

3) методическая грамотность;

4) правильность оформления (правильно сформулированы задачи и другие компоненты взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся);

5) самостоятельность.

ТЕМА:

Моя- Имя существительное

Её- будущее время глагола