Нарушение с произносительной стороны речи у младших школьных возрастов и пути их коррекции в процессе обучения

В каждом параграфе делаешь вывод на 2-3-4 предложения своими словами.

Потом в выводе по 1 гл 1-2-3 предложения актуальности потом какие понятия рассмотрела в главе, каких авторов концепции рассмотрела и добавляешь 2 выводы из параграфов и в конце уже опять свой вывод 2-3 предложения своими словами

Это вывод по 1гл

В 1 гл раскрываешь понятийно категориальный аппарат 

Это из названия курсовой должна рассмотреть все понятия и по ним теории!!

Например

1.1. Особенности крекционной деятельности в младшем шк возрасте

Ты рассматриваешь понятие коррекционная деятельность, ее направления, виды, теории

1.2. Причины нарушения речи в младшем школьном возрасте

Вывод

2.1. Анализ методов исследования речевого развития детей младшего школьного возраста

2.2. Коррекция произносительной стороны речи (анализ опыта коррекционной работы с младшими школьниками)

Вывод по 2 гл

Заключение

Актуальности чуть чуть + вывод по 1 и вывод по 2 гл и + твои выводы может быть рекомендации.