Четкие краткие ответы к вопросам

Место специальной педагогики в системе наук.
Специальная педагогика в контексте истории науки.
Междисциплинарный контекст специального образования
Обоснование категориально-понятийного аппарата специальной педагогики.
Специальная педагогика в контексте истории науки.
Зарождение экспериментальной науки. Роль эксперимента в получении нового знания.
Получение нового знания как важнейшая цель научной деятельности. Новизна как характеристика научного исследования.
Актуальность научной проблемы становления человека с ограниченными возможностями здоровья как субъекта специального образования.
Проблема интеграции междисциплинарных знаний в специальной педагогике
Тенденции развития высшего дефектологического образования на современном этапе.
Методология научных исследований в современной специальной педагогике
Методы научного познания в современной специальной педагогике
Общие характеристики специального образования в 21 веке.
Доминирующие парадигмы в специальном образовании.
Специфика естественнонаучного и гуманитарного познания
Антропологические и ценностные предпосылки и основания научного познания.
Свобода и творчество как главные характеристики существования ученого.
Место науки как социального института в структуре общественного бытия.
Философское понимание содержания, методов и смысла специального образования
Основные проблемы специальной педагогики и специального дефектологического образования в меняющемся мире
Образовательная инклюзия детей с ограниченными возможностями здоровья как социальная и психолого-педагогическая проблема.
Системы педагогических ценностей инклюзивного образования.
Дефектологическая переподготовка в современной образовательной парадигме.
Расширение образовательного пространства региона как условие подготовки дефектологов