Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ

Психолог.педагогич. диагностика лиц с ОВЗ

Контрольная работа

Подберите и представьте (название, возраст применения, инструкция, стимульный материал, обработка результатов и интерпретация) конкретные методики по следующим пунктам:

Нейропсихологическая диагностика детей (не менее 1 методики (пробы) на исследование двигательных функций, исследование гнозиса, исследование речевых функций, исследование памяти, исследование интеллекта, исследование межполушарной асимметрии, исследования межполушарного взаимодействия).

Диагностика познавательной сферы детей с ОВЗ: восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, состояния устной и письменной речи (не менее 1 методики на каждую функцию);

Диагностика особенностей личности детей с ОВЗ (представьте не менее 1 проективной методики и не менее 1 стандартизованной);

Диагностика эмоционально-волевой сферы школьников (не менее 2 методик);

Диагностика сформированности учебной деятельности детей с ОВЗ (не менее 2 методик).

Примеры: Приемы обследования детей первого года жизни (О.В. Баженова, Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова); Патохарактерологический диагностический опросник для подростков Личко (ПДО), опросники Кеттелла, Айзенка; Программа ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка Аксенова Л. И., Лисеев А. А., Тюрина Н. Ш., Шкадаревич Е. В., Методика Стребелевой и т.д

критериев нет

стр10 максимум 15

плагиат проверять не надо

главное методички примеры

титульник сделаю сама