План-конспект урока истории

План-конспект урока истории Эффективность любого урока истории зависит, прежде всего, от правильности постановки его задач. При постановке задач в план-конспекте следует исходить из содержания поурочного рабочего плана, учитывать результаты предыдущего урока и сложность освоения нового материала, а также состав занимающихся, их подготовленность, условия места занятия. Составление план-конспекта урока истории План-конспект урока истории - это документ планирования педагогического процесса по изучению истории на каждый урок. В настоящее время история является одним из наиболее важных школьных предметов. Именно знание истории и уважение к ней делает человека интеллигентным гражданином и истинным патриотом своей страны. Исходя из этого, подчеркну, что преподавание истории в школе должно быть качественным и актуальным. Проблема адекватности формирования задач и цели урока очень актуальна в рамках современной методике преподавания. Формулирования задач урока теоретически еще мало разработано и вызывает затруднения не только у практикантов, но и у учителей. Поэтому, составляя план-конспект для проведения урока истории, необходимо помнить, что основная задача системы уроков в современной школе состоит в подготовке всесторонне развитого человека. Важно помнить, что план-конспект должен включать в себя краткий план урока истории. Самой распространенным видом оформления плана урока в рамках плана-конспекта является таблица. 

Необходимо помнить, что ход урока - основная часть план-конспекта, в которой в развернутом виде излагается последовательность действий по проведению урока истории. Помимо этого укажите в план-конспекте те материалы, которые Вы планируете использовать на уроке истории, включая учебники, задачники, сборники тестов, различную дополнительную литературу по экспериментальным заданиям, демонстрационным и лабораторным работам. Этот раздел план-конспекта, по усмотрению педагога, может быть представлен в виде таблицы. Для того чтобы история была интересна учащимся необходимо составлять краткие или развернутые план-конспекты уроков. Это поможет четко и вдумчиво излагать учебный материал, проверять качество знаний школьников и воспитывать уважение к событиям истории. При разработке конспекта урока учитывается тот факт, что эффективность любого урока истории зависит от правильности постановки его задач. При постановке задач в план-конспекте следует исходить из содержания поурочного рабочего плана, учитывать результаты предыдущего урока и сложность освоения нового материала, а также состав учащихся, их подготовленность, условия места занятия. Образец таблицы хода урока План-конспект урока по истории обычно включает следующие этапы: организационный этап, этап проверки домашнего задания, этап контроля и всесторонней проверки знаний, этап подготовки к усвоению нового материала, этап усвоения новых знаний, этап закрепления новых знаний, этап первичной проверки понимания нового материала, этап повторения пройденного материала, этап обобщения и систематизации новых знаний, этап информации о домашнем задании. В каждом этапе могут быть выделены учебные моменты, например: активизация умственной деятельности учащихся, мотивация перехода к новому материалу, актуализация (или повторение) нового материала, демонстрация опытов, перечень вопросов к классу, самостоятельная работа детей с чертежами и рисунками, записи определений в рабочих тетрадях, знакомство с материалом по учебникам и пр. В конце план-конспекта должна стоять подпись учителя. Без этого неясно, кто по этому план-конспекту работает, кто несет ответственность за написанное.

Требования к работе:

1. оригинальность текста более 60%, 

2. Объем 5-7 стр. печатного текста (А4, 14, 1,5 интервал)

3. Наличие списка используемой учебной и научной литературы обязательно.

4. Строгое соответствие алгоритму "Плана-конспекта урока" (наличие всех обязательных частей/разделов).