1. Назовите признаки системного объекта.
2. Что значит, изучать что-либо как систему.
3. Является ли системным объектом: автомат калашникова; лопата; мусорная свалка; люди, движущиеся в автобусе в одном направлении; организация БРИКС; группа в университете (описать развернуто почему)
4. Является ли рассуждение правильным: все металлы – теплопроводные вещества; все металлы – электропроводные вещества; следовательно все электропроводные вещества являются теплопроводными (привести контраргумент, если есть).
5. Что такое имперический и теоретический уровни научного познания. Назовите методы научного познания.