Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)

Задание 1. Заполните таблицу «Психические познавательные процессы детей дошкольного возраста»

Задание 2. Подберите 5 методик диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (возраст на выбор).

 Задание 3. Создайте форму диагностической карты развития ребенка дошкольного возраста (возраст на выбор).

Задание 4.Проанализируйте выбранную образовательную программу по плану: теоретическая основа, научное обоснование.

Опишите структуру выбранной программы: цель, задачи, содержание, методическое обеспечение.

Задание 5. Разработайте алгоритм составления технологической карты НОД (с указанием цели, возрастной группы, задач и содержания).

 Задание 6. Составьте схему анализа занятий в ДОО.

Схема должна содержать следующие разделы: общая информация, тип, структура занятия, его место в системе занятий, психолого- педагогические требования к занятию, требования к технике проведения занятия, самооценка работы воспитателя (самоанализ занятия и его результативности), выводы и рекомендации.

Задание 7. Составьте план-конспект НОД, который включает:

Задание 8. Составьте цикл развивающих занятий (3-4 занятия) для детей, имеющих трудности в обучении.

 Задание 9.  Составьте журнал наблюдения и оценки развития одаренных детей в выбранной возрастной группе.

Занятие 10. Разработайте конспект НОД с использованием ТСО (возрастная группа на выбор). Проведите самоанализ данного конспекта.