Написать ТОЛЬКО ВВЕДЕНИЕ для ВКР. ТЕМА: «Связь эмоциональных детских травм с привязанностью в романтических отношениях у молодых женщин»

!!!Задача:

1. Написать только введения для ВКР, всю вкр присть не надо!
2. Точно определить объект исследования (я сомневаюсь в своих предположениях)
3. Подобрать дополнительную научную лит-ру к исследованию, которую я не нашла, возможно научные статьи, книги и тд.

Шаблон введения во вложении.

Информация по теме, выборке ниже. Объект исследования под вопросом его точно нужно определить, возможно предложить свой вариант. В требованиях описано что такое объект и предмет.

ТЕМА ВКР:

«Связь эмоциональных детских травм с привязанностью в романтических отношениях у молодых женщин»

1. Проблема исследования

Проблема исследования заключается в том, что детские травмы, полученные женщинами в детстве, могут оказывать значительное влияние на их дальнейшую способность выбирать здоровых и удовлетворяющих их потребности партнеров. Эти травмы могут формировать негативные паттерны поведения, низкую самооценку и предрасположенность к выбору партнеров, которые воспроизводят дисфункциональные модели их детства.

1. Цель исследования

Целью данного исследования является выявление связи между эмоциональными детскими травмами и типом привязанности, формирующимся в романтических отношениях с потенциальным брачным партнером у молодых женщин.

Для достижения цели исследования необходимо провести:

1. Объект исследования

Под вопросом ? Объектом исследования являются молодые женщины, которые пережили эмоциональные детские травмы.

Или? Объектом исследования являются романтические отношения молодых женщин.

Сформируйте верный объект исследования с обоснованием!!

Предмет исследования:

Предметом исследования выступает тип привязанности в романтических отношениях и его зависимость от пережитых в детстве эмоциональных травм.

Гипотезы

Основная гипотеза

Эмоциональные травмы, пережитые в детстве, имеют значительное влияние на тип привязанности в романтических отношениях у молодых женщин

Частные гипотезы:

Молодые женщины, пережившие эмоциональные травмы в детстве, чаще демонстрируют тревожный или избегающий тип привязанности.

Чем более тяжелыми были детские травмы, тем более выраженными являются проблемы в привязанности в романтических отношениях.

Позитивный опыт терапии или поддержки может смягчить негативное влияния детских травм на привязанность в романтических отношениях

Описание потенциальной выборки

Для проведения исследования планируется набрать выборку, состоящую из двух основных групп:

Основная группа

: молодые женщины (от 20 до 32 лет), пережившие эмоциональные детские травмы.

Контрольная группа: молодые женщины, не имеющие значительных эмоциональных травм в детстве.

Количество участников: каждая группа будет состоять из 40 женщин,

Социологические показатели

Возраст: 20 - 32 лет

Семейное положение: не замужем / никогда не была замужем / в долгосрочных отношениях / одинока, но ранее состояла в отношениях

Наличие детей: без детей

Опросники:

Анкета для сбора демографических данных

Опросник детских травм (CTQ)

Опросник привязанности для взрослых (Adult Attachment Questionnaire, AAQ)

Опросник Опыт близких отношений (Experiences in Close Relationships Revised, ECR-R):

Опросник «Семейные эмоциональные коммуникации - СЭК» (А.Б. Холмогорова)

Научная литература:

Джон Боулби: "Привязанность и потеря", "Развитие привязанности" Мэри Эйнсворт: "Чувства любви и доверия: Развитие привязанности" Филип Шавер: "Любовь, привязанность и потери" Алан Шоу: "Привязанность и человеческое развитие" Джудит Херман: "Травма и исцеление" Винничк-Пиклз: "Исцеление от эмоциональной травмы" Бессел ван дер Колк: "Тело хранит тайны" Элизабет А. Маккей: "Исцеление от созависимости" Сьюзан Джонсон: "Любовь без страха: Как создать глубокие, любящие отношения" Джефф Миллер: "Радикальное прощение" Джейн Клеменс: "Травма, привязанность и связь Джоан Лэйн: "Привязанность и травма: Руководство по пониманию и исцелению