Дипломная работа по теме: Логопедический скрининг «Дар речи» как инструмент выявления дошкольников с особыми образовательными потребностями»

Глава 2. Особенности оценки речевого развития детей дошкольного возраста в работе воспитателя и учителя-логопеда с использованием логоскрининга «Дар речи»
2.1. Описание структуры и алгоритма реализации логоскрининга «Дар речи»
2.2. Характеристика детей, участвующих в исследовании
2.3. Особенности речевого развития детей дошкольного возраста, выявленные в ходе реализации исследования с применением логоскрининга «Дар речи»
Выводы
Глава 3. Методические рекомендации по организации вариативных маршрутов сопровождения дошкольников с особыми образовательными потребностями
3.1. Особенности организации сопровождения дошкольников с речевыми нарушениями
3.2. Особенности организации сопровождения дошкольников с речевыми и познавательными нарушениями
Заключение
Список литературы
Приложение