Курсовая работа На тему: Роль детских и молодежных общественных объединений и движений в социальном воспитании детей.

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Общий объем курсовой работы должен составлять 25–30 страниц компьютерного текста (без приложений). Если КР носит практический характер, то результаты проведенного исследования должны быть изложены понятным языком, стилистически и грамматически правильно, логически последовательно. Каждая курсовая работа, как правило, включает следующие структурные элементы и составляется в последовательности: - титульный лист (См. Приложение 2); - содержание (См. Приложение 3); - введение; - основная часть, включающая обычно две главы, в каждой из которых выделяется, как правило, 2–3 параграфа (См. Приложение 4); - заключение; - список использованных источников (См. Приложение 5); - приложения. Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется строго в соответствии с образцом, представленным в Приложении 2. Следующий лист Содержание, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Введение и заключение – важнейшие части КР. Прочитав одно лишь введение, должно быть ясно, о чем будет написано в работе. Во введении обосновывается выбор темы, показывается ее актуальность, формулируется цель (одна) и задачи (несколько) работы, раскрывается структура работы, указываются методы исследования, объект и предмет исследования, дается анализ литературы, по которой будет написана работа. Объем введения- не более 3 страниц. Актуальность (теоретическая и практическая значимость) проблемы 10 (темы) исследования – это важность, значительность проблемы, темы для настоящего момента, ее своевременность и злободневность. Актуальность – обязательное требование к любому исследованию. Особенность понятия «актуальность» заключается в умении обучающегося выбрать тему и в том, насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его профессиональную подготовленность. Обосновать актуальность исследования – значит, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать. Чтобы раскрыть актуальность темы, нужно назвать причины, в соответствии с которыми решение проблемы является значимым, т.е. обосновать тему. Возможные причины актуальности проблемы и способы их обоснования представлены в таблице 1. Таблица 1-Актуальность проблемы и способы ее обоснования Причины Способы обоснования Теоретические (в теории отсутствует ответ на вопрос, как решить проблему). анализ концепций (теорий), научной литературы. Практические (практика испытывает трудности). ­анализ ситуации в конкретной образовательной организации; ­анализ фактического материала. Социальные (государственные законы требуют решения проблемы). ­анализ нормативных документов (законов, положений); ­анализ результатов; - анкетирования родителей как источника социального заказа. Личностные или мировоззренческие (педагог испытывает потребность обобщить свой опыт). описание собственного практического опыта Признаками актуальности темы могут быть: ­ общий интерес со стороны ученых, педагогов, родителей к проблеме; ­ наличие потребности практики обучения, воспитания в разработке вопроса на данном этапе; ­ необходимость разработки темы в связи с местными условиями. Обоснование актуальности темы (значимости, важности, 11 приоритетности среди других тем и событий) исследования – одно из основных требований, предъявляемых к курсовой работе. Примеры конструкций по формулированию актуальности темы: -