План: Введение Глава 1. Теоретический анализ коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.2. Понятие образной памяти и ее особенности у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.3. Методы коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Выводы. Заключение. Рекомендации. Список литературы.
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.96 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |