ВКР, Дипломная работа

1. Тема ВКР: Ложь и личностные особенности: специфика взаимосвязей
2. Структура ВКР.

Введение

Глава 1. Теоретические подходы к изучению лжи и личностных особенностей в период студенчества

1.1 Теоретический анализ феномена «ложь» в современной научной литературе

1.2 Личностные факторы проявления лжи в период студенчества

Выводы по главе 1

Глава 2. Эмпирическое исследование специфики взаимосвязи лжи и личностных особенностей

2.1 Организация, проведение и анализ результатов эмпирического исследования по заявленной теме

2.2 Рекомендации по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи

Выводы по главе 2

Заключение

Список литературы

Приложение

1. Основные вопросы, подлежащие разработке:

Во введении необходимо определить:

• актуальность темы;
• цель и задачи исследования;
• предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление);
• информационная база исследования (дополнительно указываются внутренние регламенты организации по исследуемому направлению);
• методы исследования;

практическое использование предложенных автором рекомендаций по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи (факт внедрения – внедрено, готовится к внедрению, находятся на согласовании у руководства и т.п.).

В главе 1 целесообразно рассмотреть:

• особенности феномена лжи;
• раскрыть личностные особенности студентов;
• специфику проявления лжи в период студенчества.

В главе 2 целесообразно:

*подготовить, провести и проанализировать результаты эмпирического исследования специфики взаимосвязи лжи и личностных особенностей в период студенчества;

* разработать рекомендации по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи.

В заключении целесообразно отразить основные выводы и заключения, сделанные автором по результатам исследования проблемы, и содержащие:

* выявленные особенности специфики взаимосвязи лжи и личностных особенностей лиц студенческого возраста;

сформулированные автором основные рекомендации по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи;

планируемый (или уже обеспеченный) эффект от использования предложенных рекомендации по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи .

1. Исходные данные по ВКР (основная и дополнительная литература не менее 10 источников):

Основная литература:

1 Дегтярева Д. А. Половые, тендерные и личностные различия в понимании вранья.// Психологические исследования: под. ред. Журавлева А. Л., Сергиенко Е. А. Вып.2. М.: Изд-во института психологии РАН, 2017. (Труды молодых ученых ИП РАН). - С.87 - 102.

2 Дубровский Д.И. Обман как социальное явление// Философия и социологическая мысль. - Москва , 2021.-№3. -С.85-108.

3  Дубровский Д.И. Обман. Философско- психологический анализ. — М. «РЭЙ»2004. — 120 с.

4 Знаков В. В. Половые различия в понимании неправды, лжи и обмана // Психологический журнал. 2017. - Т. 18, № 1. - С.38 - 49.

5 Знаков В. В. Классификация психологических признаков истинных и неистинных сообщений в коммуникативных ситуациях // Психологический журнал. 2001. Т. - 20. № - 2. С.54 - 65.

6   Знаков В. В. Психология понимания правды СПб: Алтейя, 1999. - 264 с.54.3наков В. В. Макиавеллизм: Психологическое свойство личности и методика его исследования // Психологический журнал. 2023. - т.21, №5.- С.16- 22.

7 Знаков В. В. У каждого своя правда и своя ложь //Электронное периодическое издание «Самарский информационный портал SAMARA.RU» (свидетельство о регистрации Эл №ФС 77-25200 от 3 августа 2006 года)

8 Исследуем ложь. Теории, практика обнаружения./ Под. ред. Майкла Льюися, Кэролин Саарни. СПБ: Прайм-Еврознак, 2014. - 288 с.

9  Красников М. А. Феномен лжи в межличностном общении // Общественные науки и современность. 2023. - №2. — С.176-185.

10 Леонов Н. И., Никитина Е. В. Социально-психологическая типология лжи // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия Психологические науки: «Акмеология образования». 2018. - Т. 14. - С. 139-144.

Требуется презентация и речь на защиту.