«Особенности воспитания звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи»

Примерный план контрольной работы

Введение

I. Психолого-педагогические основы воспитания звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи

1.1. Понятие и значение звуковой культуры речи.

1.2. Особенности усвоения звуковой культуры речи детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

1.3. Задачи воспитания звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

1.4. Организация работы по воспитанию звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

II. Особенности методики воспитания звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи

2.1. Цель, задачи и методики воспитания звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

2.2. Уровень развития звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

2.3. Методические рекомендации для воспитателей по воспитанию звуковой культуры речи у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи.

3. Заключение.

4. Литература.

5. Приложение.