Теоретические основы профессиональной этики эксперта

Задание 1. На основе анализа этических понятий, проанализированных на

занятии, и самостоятельно разработанных формулировок, составить

глоссарий

Задание 2. Составить кластер основных понятий

Определить и обосновать в составе кластера место понятия «этика эксперта

дошкольного образования»

Шаги для выполнения задания:

· Дать определение понятий в глоссарии

· Сравнить сущность понятий и сопоставить их по принципу

взаимопоглощаемости.

· Установить связи между понятиями

· Составить кластер, определив характер связей и зависимостей.

· Дать обоснование своего подхода