ТЕХНОЛОГИИ ИГРОВОГО ДОСУГА КАК СРЕДСТВО СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА ДЕТЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОГО КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО (ПОДРОСТКОВОГО) КЛУБА

курсовая работа по готовому содержанию:

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

I.   ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА ДЕТЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОГО КОЛЛЕКТИВА

1.1.         Понятия о коллективе, признаки коллектива, сущность признака коллектива – сплочённость  

1.2.         Особенности и проблемы разновозрастных коллективов как субъектов сплочения

1.3.         Средства сплочения разновозрастного коллектива обучающихся

1.4.         Характеристика игровых технологий как средства сплочения разновозрастного коллектива детей

II.    ПРАКТИЧЕКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ СПЛОЧЕНИЯ РАЗНОВОЗРАСТНОГО КОЛЛЕКТИВА ДЕТЕЙ

2.1.         Опыт работы педагогов-практиков по сплочению коллектива детей разного возраста посредством игровых технологий

2.2.         Стартовая диагностика уровня сплоченности коллектива детей разного возраста детского (подросткового) клуба

2.3.          Разработка и апробация игровых технологий в процессе сплочения разновозрастного коллектива  детей в условиях детского (подросткового) клуба

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ