Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЕ
Лабораторные работы:
Методика «Специфика восприятия»
Методика «Исследование восприятия времени»
Методика «Исследование познавательного контроля при восприятии»
ПАМЯТЬ
Лабораторные работы:
Батарея методик «Профиль кратковременной памяти» Методика «Оперативная память»
Методика «Изучение преобладающего типа запоминания» Методика «Пиктограмма»
Методика Джекобсона
Методика «Продуктивность запоминания» (Н.Н. Корж)
ВНИМАНИЕ
Лабораторные работы:
Тест Пьерона-Рузера «Концентрация внимания» Методика «Избирательность внимания» (Г. Мюнстерберг) Методика «Тест решения»
Методика Корректурная проба Бурдона-Анфимова Методика «Красно-черная таблица» Горбова
МЫШЕНИЕ
Лабораторные работы:
Методика «Сложные аналогии»
Методика «Исключение понятий» Методика «Интеллектуальная лабильность»
ВООБР АЖЕНИЕ
Лабораторные работы:
Методика «Исследование индивидуальных особенностей воображения» Методика «Исследование творческого воображенияСОДЕРЖАНИЕ
ТЕМПЕРАМЕНТ и ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Лабораторные работы:
Диагностика темперамента методами моторных проб Личностный опросник Г. Айзенка (EPI) Характерологический опросник К. Леонгарда
НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Лабораторные работы
Методика «Определение направленности личности» «Тест эгоцентрических ассоциаций» (ЭАТ)
САМООЦЕНКА
Лабораторные работы
Моторная проба Шварцландера Методика «Личностный дифференциал»
ЭМОЦИИ
Лабораторные работы
Методика «Шкала дифференциальных эмоций» (К. Изард) Методика «Уровень эмоционального выгорания» (В.В. Бойко)
ТРЕВОЖНОСТЬ
Лабораторная работа
Методика «Реактивная и личностная тревожность» (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин)
АГРЕССИЯ
Лабораторная работа
Опросник А. Басса и А. Дарки
ЦЕННОСТИ
Лабораторная работа
Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах (Е.Б. Фантоловой)
МОТИВАЦИЯ
Лабораторная работа
Опросник «Мотивации успеха или надежды на успех» (МУН)
ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ
Лабораторная работа
Методика «Индекс жизненного стиля»
АКТИВНОСТЬ
Лабораторные работы
Методика «Тип поведенческой активности» Методика «Способность самоуправления»