Дисциплина «Технология социальной работы» является

Дисциплина «Технология социальной работы» является
базовым курсом в направлении подготовки
39.03.02 Социальная работа.
Исходя из требований Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по
направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа
(уровень бакалавриата), утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской
Федерации от 05.02.2018 г., № 76 к учебному курсу
«Технология социальной работы», основными его
составляющими являются:
1. Теоретические основы технологий социальной работы
как области прикладного знания, понятия и категории
дисциплины;
2. Характеристику и классификацию
общих/универсальных технологий социальной работы
и условия их применения.
3. Развитие творческого мышления, умения
анализировать и оценивать социальные явления
и процессы, грамотно определять пути и способы
оптимального разрешения социальных проблем;
4. Основные принципы, закономерности и направления
практической социальной работы в России и за
рубежом.
5. Технологии оказания социальной помощи группам
населения, выявления проблемных групп и разработки
целевых социальных программ.
6. Проблемы и ориентиры развития практикисоциальной работы в XXI в.
Таким образом, изучение дисциплины «Технологии
социальной работы» предполагает в качестве одной из
своих задач постепенное включение студентов
в практику профессиональной социальной работы.
В связи с этим особую значимость приобретает
выполнение курсовой работы по дисциплине.
Целью курсовой работы является не только
систематизация, углубление и расширение
приобретенных в процессе изучения учебного курса
научных знаний о теории и практике социальной
работы, но и, что немаловажно, выработка навыков
проведения эмпирического научного исследования.
Курсовая работа по дисциплине «Технологии
социальной работы» отличается от первой курсовой
работы по дисциплине «Теория социальной работы»
широтой охвата объектов исследования, степенью
аналитичности исследования, расширением комплекса
использованных методов, уровнем обобщения
результатов, теоретико-прикладным характером
исследования.
Задачами второй курсовой работы являются:
1. Овладение меетодами сбора и обработки
эмпирической информации.
2. Сопоставление теоретических положений с данными
эмпирических исследований по проблеме.
3. Обобщение имеющейся информации.
4. Формирование аргументированных выводов
и рекомендаций.
При выполнении курсовой работы студент должен:
- собрать и обработать теоретико-прикладную
информацию по теме;
- научиться критически анализировать и комплексно
изучать имеющуюся научную, учебную и учебно методическую литературу, нормативно-правовые акты
сферы деятельности;- расширить навыки обобщения и систематизации
полученной информации;
- продемонстрировать способности самостоятельной
постановки и решения задач;
- показать навыки использования теоретических
и эмпирических методов исследования;
- логически обосновывать и формулировать выводы;
- усовершенствовать умения структурировать
полученный материал и оформлять библиографический
список Не менее 40 страниц до списка источников и
литературы
Актуальность темы исследования
Степень изученности проблемы в науке
Противоречие исследования
Проблема исследования
Тема исследования
Объект исследования
Предмет исследования
Цель исследования
Гипотеза исследования (факультативный элемент) Задачи исследования
Методы исследования (теоретические – 3-5,
эмпирические – 3-5)
Эмпирическая база исследования (официальное,
полное название организации)
Описание структуры курсовой работы
В работе не допустимо, чтобы объект, предмет
или название одного из параграфов совпадало с
темой исследования.