1.проектирование ОЭР (констатирующий этап: описание образовательной организации (Омский авиационный колледж им. Н.Е. Жуковского), респонденты (количество и причины выбора), 3 методики диагностики ситуации; формирующий этап (технология обучения педагогов, название программы, количество часов и необходимый инструментарий; контрольный этап: повторные диагностики и сравнение двух этапов работы). Объем 3-4 страницы
2.описание констатирующего этапа (описание использованных диагностик, вывод о наличии проблемы)
3. Научная статья (проблема, диагностика, план преодоления проблемы)
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.96 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |