ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (Старшая группа )

Курсовая работа вкр

Предмет. Дошкольная дефектология

Нужна полная работа состоящая из двух глав

В курсовой работе у меня верно введение и содержание остальное нет

Вторая глава не правильная

Только правильно содержание и введение

Файлы во вложении

Смотрите , это методика по которой нужно анализировать деток старшей группы (20 детей )

10 здоровых детей и 10 детей с ЗПР.

Методика из книги И.Д. Коненкова .

Направление ||.

Изучение лексического развития .

Проанализировать методики с каждым ребёнком , по каждой методике . И нужно заполнить таблицу вписывая 20 детей и их результаты по этим методикам

image.jpg (188 Kb)

Нужно провести анализ по этой методике И.Д Коненкова . На 20 детей .

Расписать в виде таблицы результаты

Какой уровень развития у здоровых детей (кол 10 детей ) и какой уровень развития у детей с ЗПР тоже 10 детей

Вот что мне сказал преподаватель:

Нужно сравнить

уровень развития словаря у здоровых детей и у детей с ЗПР.

У здоровых детей норма , а у ЗПР нет . И для того чтобы повысить уровень развития словаря у детей с ЗПР мы используем методику И.Д.Коненкова .