«Использование практико-ориентированных интерактивных форм организации учебных занятий с возможностью применения тренажерных систем и виртуальных моделей»

Описание работы

Алгоритм выполнения практической работы № 2.

«Использование практико-ориентированных интерактивных форм

организации учебных занятий с возможностью применения

тренажерных систем и виртуальных моделей».

ВАРИАНТ 1. Используя материалы Библиотеки цифрового

образовательного контента, например, https://lesson.edu.ru/lesson/b463c3df706f-4ffd-9a50-f37c768a66f5?backUrl=%2F17%2F11,

записываете ваше

объяснение фрагмента урока в соответствии с критериями к выполнению

практической работы.

ВАРИАНТ 2. Самостоятельно разрабатываете фрагмент урока в

соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету ОБЗР

и записываете видеофрагмент, как вы проводите урок по выбранной теме в

соответствии с критериями к выполнению практической работы.

ВАРИАНТ 3. Выбираете интерактивное занятие из материалов нашего

курса (тема 3.2 или 3.3) и проводите похожее занятие, используя презентации

к уроку ОБЗР. Ваше проведение фрагмента урока могут записать коллеги в

соответствии с критериями к выполнению практической работы.

ВАРИАНТ 4. Изучив федеральные рабочие программы по учебному

предмету, выбираете из тематического планирования модуля № 2 тему,

которую вы можете хорошо объяснить, используя при этом дополнительные

материалы по темам 3.2 и 3.3. Записываете видеофрагмент, как вы проводите

урок по выбранной теме в соответствии с критериями к выполнению

практической работы.

ВАРИАНТ 5. Изучив федеральные рабочие программы по учебному

предмету, выбираете из тематического планирования модуля № 2 тему и

готовите презентацию, используя различные инструменты визуализации:

видео, анимация, изображение, таблицы, диаграммы. Рекомендуем к

использованию дополнительные материалы по темам 3.2 и 3.3.