1-Написать реферат.2-Решение ситуационных задач3-.Провести врачебно-педагогические наблюдения.

Задание 1.
Написать реферат по одной из следующих тем:
Методы исследования и оценки физического развития. (с фамилией на букву РС)
Задание 2.
Решение ситуационных задач.
Задача 1. При антропометрическом обследовании, проведенном во второй половине дня после обеда, получены следующие данные: длина тела (170см), масса тела (86,7кг). Определить ИМТ и дать интерпретацию этому показателю. Какие требования к антропометрическому исследованию нарушены?
Задача 2. Почему показатели физического развития для профессионального отбора в спортивную секцию являются более информативными, чем неврологические, психоэмоциональные, вегетативные.
Задача 3. При проведении пробы Мартинэ-Кушелевского было выявлено: исходный PS=12 уд/мин за 10 секунд, АД=117/76 мм рт.ст. PS за первые 10 секунд после нагрузки – 18 уд/мин, АД на первой минуте восстановления 147/75 мм рт.ст., PS за первые 10 секунд второй минуты восстановления – 15 уд/мин, АД на второй минуте восстановления 128/72 мм рт.ст., PS за первые 10 секунд третьей минуты восстановления – 12 уд/мин, АД на третьей минуте восстановления 118/71 мм рт.ст., на 4 и 5 минутах восстановления PS и АД не отличались от показателей 3 минуты восстановления. Какой тип реакции сердечно-сосудистой системы на функциональную пробу?
Задача 4. У спортсмена, занимающегося игровыми видами спорта, отмечаются трудности в усвоении новых технических навыков и решении сложных тактических задач, спортивная работоспособность в целом при этом остается на прежнем уровне. О каком патологического состояния может идти речь в этой ситуации? Ответ обоснуйте.

Задание 3
Провести врачебно-педагогические наблюдения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: студенты выполняют врачебно-педагогические наблюдения. Проводят оценку результатов, делают заключения.
1.Изучите теоретический материал, заполните таблицу:

1. Основные задачи ВПН
1.
2.
3
4
5
2. Формы организации ВПН
3. Методы ВПН
2. Используя метод непрерывного наблюдения, оцените адекватность предложенной нагрузки на школьном уроке физкультуры (обязательно для выполнения, оформить протокол ВПН, включая физиологическую кривую урока).

3.Используя метод дополнительной нагрузки, проведите врачебно-педагогическое наблюдение за тренировочным занятием пловца (ампутация кисти на обеих руках). Какие специфические и неспецифические нагрузки рекомендуется использовать? (выполняется при наличии возможности наблюдения)
4. Используя метод контрольной (повторной) нагрузки проведите врачебно-педагогические наблюдения. Данные занесите в тетрадь, напишите заключение (выполняется при наличии возможности наблюдения).