Название кейса: «Нет неспособных детей, есть креативная среда для их развития»

Кейс по дисциплине "Психология образования и педагогической деятельности". Вопросы и задания для решения кейса: 1. По изученному материалу с учетом специфики реализуемого педагогом в ОДО курса (кружка, предмета, дисциплины и пр.) ответить на следующие вопросы: 1) Какова Ваша позиция в понимании и определении феномена одаренности ребенка? 2) По каким признакам Вы идентифицируете одаренного ребенка? Существуют ли в Вашей педагогической практике факты обучения и воспитания одаренных детей? Если да, то каковы особенности одаренности этих детей? и т.д. Три ситуации, одна из Состоявшийся художник-педагог вмешивается в творческие работы обучающихся желая улучшить качество и оценки. Педагог «навязывает» ученикам собственный стиль письма и пр. Дети не хотят подобной помощи, стесняются, но самостоятельно решить ситуацию не могут из-за автократического стиля педагога. Подробнее в приложении или вышлю в Word