Коррекция образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

План: Введение Глава 1. Теоретический анализ коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.2. Понятие образной памяти и ее особенности у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 1.3. Методы коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра Выводы Глава 2. Эмпирическая часть исследования по изучению особенностей коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 2.1. Диагностика образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 2.2.Содержание программы формирующего этапа исследования по коррекции образной памяти у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра 2.3Анализ и интерпретация результатов исследования исследования Выводы Заключение Рекомендации Список