Предмет психология, это курсовая работа В ней нужно исправить ошибки,

Исправить работу курсовую

Работа есть, замечания есть

От научного руководителя

Оформите верно приложения, ранее я вам высылала требования

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Методики диагностики свойств внимания младших школьников…………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Результаты опытно-экспериментального исследования свойств внимания младших школьников………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Технологическая карта и конспект занятия…………

Оформите верно во введении абзац с методами исследования, должно быть 4 группы методов:

Методы и методики исследования:

1. Теоретические: анализ и обобщение психолого-педагогической литературы.

2. Эмпирические: тестирование, констатирующий эксперимент.

3. Психодиагностические: укажите названия методик и ее автора

4. Математико-статистические: метод ранговой корреляции Ч.Э. Спирмена.

Каждый параграф должен быть не менее 6 страниц. Об этом я ранее писала. Увеличьте параграфы 1.3, 2.1, 2.2, 2.3 до 6 страниц

В параграфе 2.1 согласно требованиям раскройте сначала этапы исследования (поисково-подготовительный, опытно-экспериментальный и контрольно-обобщающий), затем методы и затем методики. Методы только те, которые вы укажете во введении. Сам текст методик должен быть в Приложении 1.

В параграфе 2.2. у вас были рисунки с результатами исследования. Верните их. В параграфе рисунки, а таблицы в приложении должны быть. И еще в этом параграфе добавьте расчеты по критерию Спирмена, сформулируйте Н0 и ГН1 гипотезы и укажите, какая гипотеза подтверждена

В заключение нужно добавить результаты в % и оформить вывод. Ранее я об этом писала. Не добавили вы.

Оформление текста курсовой работы не соответствует требованиям.

Оформите список литературы как на стр. 39-46.

Оформите верно приложения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 – это текст всех методик диагностики свойств внимания младших школьников

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 – это таблицы с результатами опытно-экспериментального исследования свойств внимания младших школьников и таблица с расчетами по критерию Спирмена

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 – это технологическая карта и конспект занятия