Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

1.    Анализ планов и организации внеурочной работы по социально-педагогической деятельности. Определение целей и задач, планирование, проведение, внеурочной работы в социально-педагогической деятельности.

2.    Проведение внеурочного занятия в классе (предоставить методическую разработку).

3.    Проведение диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся (предоставить результаты диагностики).

4.    Программа педагогического наблюдения за ребенком (предоставить результаты диагностики).

5.    Ведение документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности.