Курсовая на тему: Особенности мыслительной сферы у лиц с аффективными...

Курсовая на тему: Особенности мыслительной сферы у лиц с аффективными расстройствами. Нужно прописать введение, теоретическую и эмпирическую часть по госту. Также провести анализ с помощью методов анализа. Сами методики, и группы выборки я дам (будет всего две группы 1) Лица с БАР 2) Контрольная группа, +- 20 человек. Также нужно будет сравнить данные и выстроить корреляции. Общий объем работы минимум 30 страниц (15 Теория и 15 Эмпирика)
Введение:
1. Актуальность
2. Проблематика
3. Цель исследования
4. Задачи исследования. (Первой задачей будет провести теоретический анализ, второй задачей организация проведения методики (их я дам). Третья задача провести сравнительный и корреляционный анализ.(если не будет явных различий, то пишем о тенденциях выборки)
5. объектом исследования является мыслительная сфера
6. предметом исследования является особенности мыслительной сферы у лиц с Биполярным аффективным расстройством (БАР).
7. Гипотеза
8. Методы исследования
Далее расписываем главы
Глава №1
Теоретические основы исследования
Что такое мыслительная сфера и тд и прописывать основоположников кто этим занимался и тд (берём обзорную статью и тянем оттуда инфу) обзорная статья по мыслительной сферы (добавляем все, но в выводах выбирает что-то конкретное)
Как описывает теоритическую часть: норма мышления, что такое бар, специфика этих заболевания и особенности мышления с аффективным расстройством и с последнего мы формируем научную тему.
Последний параграф: ваша тема курсовой и проблематика
3 или 4 параграф проблематика + ваше мнение
Глава №2
Выводы по каждой главе первой части
Цель исследования
Объект предмет гипотеза
Задачи эмпирические
Характеристика выборки подробная, база исследования орган исследования , методики исследования подробнее, шкалы указываем но не полностью, анализ и аргументация результатов исследования
Методики название таблиц и название рисунков должны быть правильными
Должны быть интерпретация анализа полученных результатов, вначале описательная статистика идет, дальше статистическое сравнение идет.
Смотрим корреляционные связи между методиками
В выводах не должно быть цифр, все обобщенно
Заключение еще более обобщено, описываем там практическую значимость
Также создаем раздел с приложениями (результаты по шкалам (сырые данные) методики и тд)