1445/1903МИП-Эмпирическая часть ВКР

kreativnost-i-osmyslennost-jizni-ap-2 - последний вариант работы от 24.09

Методики- Диагностика креативности:

1. Опросник креативности Джонсона (Д. Джонсон, адаптация Е.Е. Туник)

2. Опросник эмоциональной креативности, ECI (Дж. Эйверилл, адаптация М.А. Шестова). Диагностика осмысленности жизни:

3. Тест смысложизненных ориентаций, СЖО/PIL (Л. Махолик, адаптация Д.А. Леонтьев).

4. Опросник "Шкала экзистенции, ESK" (А. Лэнгле, С. Орглер, адаптация И. Н. Майнина, А. Ю. Васанов)

План:

Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи креативности и осмысленности жизни личности в период средней зрелости

2.1. Характеристика выборки, базы исследования и описание методик

2.2. Результаты исследования взаимосвязи креативности и осмысленности жизни личности

2.3. Анализ полученных результатов исследования

Выводы по эмпирической главе

2.4. Практические рекомендации по повышению осмысленности жизни личности в рамках психологического консультирования

Собрать выборку от 50 человек: это в целом могут быть любые М / Ж в возрасте от 30 до 50 лет (без привязки к какой-либо специальности или сфере)

Про методики от НР:

В работе я хочу использовать СЖО от Леонтьева и Тест креативности Торренса.

Предлагаю использовать какую-то одну качественную методику - обычно успешно применяют мои артлого "Драгоценность" или "Рюкзак". inpsycho.ru/files/Science/PIP2023_3/NEW3%202023%201-108%20sait--70-91.pdf посмотрите статью.

Поищите статьи со схожей тематикой - уверена, что найдете подходящие методики, важно, чтобы Вы их обосновали. Но креативность только со статистикой и без формирующего эксперимента - будет выглядеть слабовато... Качественные артлогометодики мои магистранты делали и в гугл-формах.

15.10 - Эмпирическая часть

Теоретическая часть ВКР Магистратура (Правки) файл от 10.08

Добрать оригинальность в работе (АП 70%)

От НР:

"Александр, дорый день! Высылаю проверенный текст - в целом - хорошо, я бы в выводах немного про кризис добвила -поскольку вы его рассматриваете и добавила бы в описание Карпинского со смысложизненными кризисами. Пришлите скрин с антиплагиатом - посмотреть сколько оригинальности, чтобы понимать , сколкт эмпирикой добирать. Изменения в тексте выделять желтым подчеркиванием, жду скорректированный текст"

ТЕМА: “Взаимосвязь креативности и осмысленности жизни личности в период средней зрелости”

СОДЕРЖАНИЕ:

Глава I. Теоретические аспекты взаимосвязи креативности и осмысленности жизни личности в период средней зрелости

1.1. Современные подходы к изучению осмысленности жизни личности

1.2. Современные подходы исследования феномена креативности

1.3. Психологические характеристики личности в период средней зрелости

Выводы по теоретической главе

Объем 35-50 стр. АП 70%