Практическое занятие 1,2

Практическое занятие 1

Тема: Субъекты международного права

Цель занятия: закрепить знания о субъектах международного права; выявить особенности правосубъектности, суверинитета и юрисдикции государств; определить признаки государств, учитывая положения международно-правовых актов и национального законодательства; сформировать понимание основных правил правопреемства в соответствии ..

Задание 1. Опираясь на учебную литературу и нормативные акты раскройте содержание нижеперечисленных терминов. Приведите примеры.

Специальные термины:

Задание 2. Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. Назовите существующие в науке международного права точки зрения на классификацию субъектов международного права...

2. В чем заключается постоянный нейтралитет государств? Каково его значение? Приведите примеры нейтральных государств.

3. Охарактеризуйте нации и народы, борющиеся за независимость как субъект международного права (понятия «народ» и «нация», условия международной правосубъектности и ее объем, юридические основы правосубъектности народов и наций).

.....ждународных организаций;

- право государств участвовать в международных гражданско-правовых отношениях с участием юридических лиц;

- право государств совершать международные правонарушения;

- право государств заключать международные договоры;

- право государств самостоятельно определять свое административно-территориальное устройство;

- право государств нарушать права человека на своей территории?

....

Практическое занятие 2.

Тема: Международные организации и конференции. Организация Объединённых Наций

Цель занятия: закрепить знания о международных организациях и конференциях; выявить особенности международных межправительственных организаций; ознакомиться с порядком приема в члены международных организаций; изучить их компетенцию; особое внимание уделить уяснению особенностей принципов организации, деятельности и системы ООН.

Алгоритм выполнения заданий. Следует учитывать, что, создавая организацию, государства наделяют ее определенными правами и обязанностями, отражая это в учредительных документах, которые по юридической природе являются международными договорами.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями

Задание 1. Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. Дайте понятие международных конференций и международных органов. В чем их отличия от международных организаций?

2. Раскройте основные положения теории подразумеваемой компетенции.

3. Охарактеризуйте Европейский Союз как наднациональное образование. Какова архитектура Союза после вступления в силу Лиссабонского договора

Задание 2. Приведите примеры следующих международных организаций:

- экономических;

- гуманитарных;

- региональных;

- военно-политических;

- неправительственных;

- общей компетенции.

Задание 3. Опишите структуру и полномочия главных органов ООН

а) Генеральной Ассамблеи;

б) Совета безопасности;

в) ЭКОСОС, Совета по опеке и Секретариата.

Задание 4. Заполните таблицу. (Приложение А)