Особенности самооценки у подростков с разным уровнем успеваемости

У меня уже есть гипотеза для эмпирической части Общая гипотеза: существуют различая в самооценке у подростков с разным уровнем успеваемости. Частная гипотеза: для подростков с высоким уровнем успеваемости характерен более высокий уровень самооценки, в сравнении с их сверстниками с низкой успеваемостью Нужно будет провести методику, например: Дамбо- Рубинштейн + опрос. На основе этих данных сделать статистический анализ, например взять Мана Уитни. И составить табличку схему и тд. Мне важно сделать. Первую главу(теоретическую часть) не стоит делать она у меня уже есть. Главное вторая часть(эмпирическая)