этика профессиональной деятельности

Тема 1. Введение. Профессиональная этика в системе прикладного этического знания

Задание: составить глоссарий «Профессиональная этика педагога».

Цель задания: освоить основные понятия, раскрывающие этические аспекты профессиональной деятельности педагога.

Рекомендации по выполнению задания:

В глоссарий необходимо включить не менее 10 понятий, раскрывающих, по мнению студента, сущность профессиональной этики педагога. Также в глоссарий необходимо включить трактовку понятия, источник информации.  (Профессиональная этика, долг, совесть, справдливость, этика-не менее 10 понятий)

Тема 2. Требования к личности и профессиональному поведению педагога: история и современность

Задание: разработать хронологическую таблицу, раскрывающую требования к личности и профессиональному поведению педагога на разных этапах становления человеческого сообщества.

Цель задания: освоить логику изменений требований к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды.

Рекомендации по выполнению задания:

Описать требования, предъявляемые к профессиональному поведению педагога в разные исторические периоды. Можно использовать цитаты, высказывания представителей той или иной эпохи, нормативные документы.

Тема 3. Специфика деятельности педагога и нравственные основы его отношения к своему труду

Задание: разработать таблицу, раскрывающую характеристики личности педагога, отображающие его нравственное отношение к профессиональной деятельности.

Цель задания: раскрыть характеристики личности педагога, способствующие достижению высоких показателей педагогической деятельности.

Рекомендации по выполнению задания:

Внести в таблицу основные личностные характеристики педагога (не менее 5), являющиеся основой его нравственного отношения к профессиональной деятельности. Можно использовать цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы.

Тема 4. Общие морально-психологические основы профессионально-делового общения

Задание: охарактеризуйте уровни нравственного (морального) сознания педагога (рациональный, психологический, идеологический уровни).

Цель задания: выявить сущность нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях.

Рекомендации по выполнению задания:

описание нравственного (морального) сознания педагога на разных уровнях. Можно использовать понятия, данные в учебнике или иных источниках, цитаты, высказывания педагогов и ученых, нормативные документы.