В КРОТЧАЙШИЙ СРОК

ТЕМА - Эмоциональный интеллект и акцентуации характера как предмет психологической работы с делинквентным поведением подростков

план

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты исследования эмоционального интеллекта и акцентуации характера в психологической работе с делинквентными подростками

1.1. Теоретико- методологические основы изучения делинквентного поведения

1.2. Акцентуации характера: определение понятия, типология, отличие от психопатий, методы работы с акцентуированными подростками

1.3. Эмоциональный интеллект: понятие, теории, особенность развития эмоциональной сферы у подростков, методики психологической работы

Глава 2. Психологическое консультирование как вид психологической помощи подросткам с делинквентным поведением

2.1. Особенности организации психологического консультирования подростков с акцентуации характера с делинквентным поведением

2.2. Особенности организации психологического консультирования подростков с низким уровнем эмоционального интеллекта

Глава 3. Эмпирическая апробация программы тренинга концепции для акцентуированных подростков с делинквентным поведением

3.1. Программа эмпирического исследования и ее обоснование

3.2. Описание и анализ результатов апробации программы тренинга в психологической работе с акцентуированными подростками с делинквентным поведением

3.3. Описание и интерпретация результатов исследования акцентуации характера и уровня эмоционального интеллекта до проведения программы тренинга в психологической работе с делинквентным поведением подростков.

3.4. Описание и интерпретация результатов исследования акцентуации характера и уровня эмоционального интеллекта после проведения программы тренинга в психологической работе с делинквентным поведением подростков.

3.5. Описание и интерпретация результатов сравнительного исследования эмоционального интеллекта и акцентуаций характера у делинквентных подростков до и после проведения тренинга

ОЦЕНИВАТЬ БЕЗ ПРЕДОПЛАТЫ

СТАВИТ СВОЙ СРОК

ВЫШЛЕМ НЕПРИНЯТУЮ.... ЧАСТЬ МАТЕРИАЛА (порядка 50%) МОЖНО БУДЕТ ВЗЯТЬ ИЗ НЕЕ