Информационные технологии в социальной сфере

Задание:

1.             Создайте новый документ. Сохраните его под именем КОНТРОЛЬ.

2.             Установите параметры страницы:

Поля: - левое 3 см, правое – 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 1,5 см.

3.             Установите верхний колонтитул документа с текстом: Домашняя Контрольная работа Ф.И.

(где Ф. И. – Ваши фамилия и инициалы в родительном падеже).

4.             Для создания текста Вашего нового документа используйте ранее созданные документы:

1) путем копирования вставьте последовательно в Ваш документ текстовые фрагменты 2-х других документов;

2) между 2-мя текстовыми фрагментами вставьте любую Таблицу, созданную в другом файле.

5.             Отформатируйте весь текст документа:

- кегль: 14,

- выравнивание: ;

- отступы: слева = 0, справа = 0;

- первая строка: с отступом;

- интервалы: слева = 0, справа = 0;

- междустрочный интервал – полуторный.

6.             Разбейте текст и Таблицу постранично – на 3 страницы так, чтобы каждый новый фрагмент (раздел) текста был напечатан на новой странице. Напечатайте Заголовок к каждому фрагменту текста. Пронумеруйте Заголовки.

7.             Пронумеруйте страницы.

8.             На последней странице документа создайте Оглавление.

9.             Измените ориентацию страницы, на которой находится Таблица на , измените ширину столбцов Таблицы, так, чтобы она занимала всю страницу по ширине.

10.         Во втором разделе Вашего документа (после таблицы) вставьте следующий символьно-формульный материал:

2х + у2 - √5х3 = 0

Н2О, НСО2

температура воздуха - 15°С

∑125х ≤ ∑145у

Оформите данный список, используя вид списка – маркированный.

11.         Поменяйте местами разделы 1 и 3.

12.         Обновите оглавление с учетом изменений. Отмените результат, полученный в п.11.

13.         Осуществите расстановку переносов во всем тексте.

Критерии оценки:

·  безошибочные и полные ответы на все вопросы задания;

· в ответах использованы материалы лекции и мультимедийной презентации (данный критерий является важным, так как выступает очевидным доказательством работы студента с теоретическим материалом преподавателя).

·   даны правильные ответы на все вопроса задания, но допущены существенные погрешности при ответе на один из пяти вопросов

· погрешности в ответах на вопросы задания.

· ответы не четкие, объемные, содержание , текст представлен из сторонних источников.

· грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов.