Методика ознакомления с окружающим миром обучающихся с нарушением речи

1.сделать конспект - презентацию по ознакомлению с окружающим миром детей с нарушением речи.
2.В презентации должен быть план конспекта , где должны быть сформулированы задачи и содержание
- так же должен быть материал к диалогу
-к обсуждению нужны вопросы
должно быть понятно что и за чем мы делаем
- так же надо отследить деятельность которую предложили ребенку как решились поставленные задачи и ответить на вопросы
- так же с какими умениями ребенок выйдет по итогу занятия
- особенно то что касается развития жизненной компетентности
- тему надо взять из АОП 5.2
-